Egészséges életmód 1. és 2. csoport
Az egészséges életmód nevű foglalkozás keretében lehetőség nyílt szélesíteni a gyermekek ismereteit testükkel, szükségleteikkel, az öltözködéssel, a fog és testápolással, az egészséges életkörülményekkel, betegségekkel, a gyógynövényekkel, a káros szenvedélyekkel, az egészséges táplálkozás jelentőségével, a sport szükségességével. A gyerekek játékos keretek között totókkal, plakátkészítéssel, gyűjtőmunkával tehették ezeket. Szívesen készítettek salátákat, egészséges ételeket. A foglalkozások tanulságosak, elgondolkodtatóak, építő jellegűek voltak. A gyerekek aktívan, örömmel vettek részt. |
Angol nyelvi fejlesztés
A
tanulók a tanév során kisebb-nagyobb lelkesedéssel, de rendszeresen részt
vettek a foglalkozáson. Az alkalmazott módszerek között a szóbeli szituációs
játékokat részesítettük előnyben, az ezen a területen lévő hiányosságok
pótlására. A kiválasztott anyag nagyon jól illeszkedett a tanulók tudásszintjéhez,
alkalmas volt az ismeretek elmélyítésére. A felkészülést folytatni kell, hiszen
a nyelvtanulás kitartó munkával lehetséges.
Tóthné Varga Klára |
Német nyelvi fejlesztés
A német nyelvi foglalkozások fő célja a német
nyelven való levelezés, és a társalgás adott témákban, tehát a nyelv használata
a mindennapi életben. Ezért a gyerekek szívesen részt is vettek ezeken a
foglalkozásokon. Sok levelező partneri kapcsolatot alakítottak ki a nagyváradi
testvériskolával és a testvérvárosok iskoláival. Mindezek mellett a nyelvtani
szabályokat is gyakorolták, tudásukat mélyítették
Gazsóné Varga Enikő |
Idegennyelvi újságírás
Az
újságíró szakkör 2014 februárjában alakult. A gyerekek elsőként az újság
tartalmi és formai megjelenését tervezték meg, majd felosztottuk a feladatokat.
Szívesen láttak munkához, lelkesen írtak, fotóztak és készítették a riportokat.
Külföldi iskolák (angol és német nyelvterületről) iskolaújságjait
tanulmányoztuk, amelynek célja az
idegennyelvi írásbeli szövegértés fejlesztése volt. A lelkesedés ellenére mégis csak két példány
jelent meg a félévben (a nyolcadikos különszámmal együtt), mivel rengeteg
–kezdeti – technikai nehézség is felmerült. A félév végére nagyon ügyes,
lelkiismeretes „újságírók” lettek a gyerekekből.
A második féléves munka zökkenőmentesen kezdődött. A rengeteg iskolai verseny és iskolán kívüli program számtalan témát kínált az első számhoz. A gyerekek újult erővel és lelkesen fogtak munkához és - a tervezetthez képeset egy kissé később – az őszi szünet után meg is jelent az első szám. Nehézséget jelentett a cikkek lefordítása, ez nem is sikerült mindenkinek. Ezért is a tanulók csoportokban készítették el az írásokat. Az újság árusítását is a gyerekek szervezték és végezték. Nyolcadikos lányok árulták a 20 perces szünetben a könyvtárban. A kinyomtatott példányszám hamar kevésnek bizonyult. Az első szám sikere után lelkesen fogtunk a másodikhoz, amely jelen pillanatban szerkesztés alatt van. Tervezünk a honlapon közzé tett példányokhoz egy „Évszakok”mandalaszínező mellékletet, amelyet szintén az újságíró gyerekek rajzolnak meg. Lelkes meseírók pedig internetes mese mellékletet készítenek. Nagyon szeretnek a gyerekek az újságba írni,szívesen olvassák saját és társaik írásait. A számítógépre vitel és a szerkesztés még mindig apróbb nehézségeket jelent, de ebben kapunk technikai segítséget. Vántusné Gulyás Mónika |